Consultations Adolescents
– Un espace où l’adolescent peut se défaire de sa carapace pour trouver sa place –
J’accompagne des jeunes à travers le tumultueux chemin qui les conduit de l’enfance à l’âge adulte
Les situations que j’accompagne…
Situations de mal-être
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L’adolescence peut être traversée par des périodes de mal-être plus ou moins intenses, qui peuvent se manifester par de la tristesse, des difficultés de sommeil, un sentiment de solitude ou des changements de comportement.
Si ces manifestations s’intensifient ou s’installent dans le temps, elles peuvent être le signe d’une souffrance plus profonde.
En consultation, j’aide l’adolescent à mettre des mots sur ce qu’il ressent et à mieux comprendre ce qu’il traverse.
Les échanges avec les parents permettent également de les aider à repérer ce qui relève des fluctuations normales de l’adolescence et ce qui nécessite davantage d’attention.
Relations à soi et aux autres
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L’adolescence est une période de construction de soi dans laquelle les relations avec les autres prennent une place importante. Le besoin d’appartenir à un groupe coexiste avec celui de trouver son propre espace et de gagner en autonomie.
Cette construction peut parfois être fragilisée par un manque de confiance en soi, des difficultés relationnelles, l’isolement ou des situations de harcèlement.
Le travail thérapeutique aide l’adolescent à mieux comprendre ses besoins, son rapport aux autres et la manière dont il peut trouver sa place.
Lorsque cela est nécessaire, les échanges avec les parents permettent également de rechercher ensemble des ressources ou des solutions adaptées à la situation.
Difficultés scolaires
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Les difficultés scolaires à l’adolescence peuvent avoir des origines très différentes : manque de confiance en soi, difficultés d’apprentissage (notamment lorsqu’un trouble DYS est présent), situation familiale compliquée ou autres difficultés personnelles.
Elles peuvent entraîner une perte de motivation et une baisse des résultats qui renforcent parfois le mal-être du jeune.
Avec l’adolescent, nous cherchons à mieux comprendre ce qui se joue derrière ces difficultés et leurs répercussions psychologiques.
Les échanges avec les parents permettent de mieux cerner la situation et de réfléchir à la manière la plus adaptée de soutenir leur enfant.
Confiance et estime de soi
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À l’adolescence, la confiance et l’estime de soi peuvent être fragilisées, notamment lors de périodes difficiles. Cela peut se traduire par de la tristesse, un repli sur soi, une dégradation de l’image de soi ou parfois des difficultés scolaires.
J’accompagne l’adolescent pour l’aider à exprimer ce qu’il ressent, mieux comprendre la manière dont il se perçoit et retrouver progressivement davantage de confiance en lui.
Le lien avec les parents permet aussi de les aider à comprendre ce qu’il traverse et à ajuster leur positionnement.
Relations avec la famille
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Les relations familiales peuvent devenir plus tendues à l’adolescence, une période où le besoin d’autonomie transforme progressivement la place de chacun.
Certaines difficultés peuvent toutefois entraîner des blocages plus importants, qui se manifestent notamment par du retrait, de l’opposition ou des conflits répétés.
En consultation, j’aide l’adolescent à exprimer ce qu’il vit et à mieux comprendre sa position dans les relations familiales.
Les échanges avec les parents permettent de leur donner des repères sur les difficultés rencontrées et de chercher ensemble des ajustements favorisant une communication plus apaisée.
Comportement difficile
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À l’adolescence, certains comportements peuvent devenir préoccupants : retrait, opposition, conflits répétés, usage excessif des écrans ou comportements à risque.
Ils peuvent être liés à des difficultés familiales ou scolaires, à un mal-être ou à un manque de confiance en soi.
Je propose à l’adolescent un espace où il peut exprimer ce qu’il ressent et mieux comprendre ce qui se joue derrière ses comportements.
Le travail avec les parents vise à mettre en perspective la situation, à favoriser la circulation de la parole et à rechercher des moyens de mieux accompagner et protéger le jeune.
Une attention particulière est portée aux éventuels comportements à risque.
Comment se déroule l’accompagnement ?
C’est au cours d’un premier rendez-vous que nous faisons un point global.
Le premier rendez-vous et la place des parents
Le premier rendez-vous permet de clarifier les besoins de l’adolescent et les raisons de la consultation.
Je reçois d’abord le jeune avec son ou ses parents, puis l’adolescent seul afin que chacun puisse s’exprimer.
À l’issue de cet entretien, qui dure une heure, nous déterminons ensemble si un accompagnement est nécessaire et sous quelle forme.
L’espace individuel de l’adolescent
Selon ses besoins, l’accompagnement peut prendre la forme de consultations ponctuelles ou de séances régulières, à un rythme adapté à la situation. Les séances durent 45 minutes.
Cet espace individuel permet à l’adolescent d’exprimer librement ce qu’il ressent et de travailler sur les difficultés qu’il traverse.
Lien avec les parents et confidentialité
Les parents gardent une place dans l’accompagnement. Un retour global sur l’évolution de l’adolescent peut leur être proposé, mais le contenu des entretiens individuels avec le jeune reste confidentiel et soumis au secret professionnel.
Des points sont faits régulièrement afin d’évaluer l’évolution de la situation et de déterminer avec l’adolescent s’il est utile de poursuivre, d’adapter ou d’arrêter l’accompagnement.
Consultations du lundi au vendredi sur rendez-vous uniquement.